12月16日，江苏省教师科学接洽院和教师当代化接洽院在南京召早先届“教师智库·扬子江研讨会”。会议长远学习贯彻党的二十大答复和习近平总布告侦查江苏时的迫切讲话迫切指令精神，全面总结江苏教师当代化30年本质训戒与历史确立，长远研讨中国式教师当代化和教师强国拓荒的内涵重心、指标任务与结果旅途，起劲谱写中国式教师当代化江苏本质新篇章。

　　江苏省教师厅厅长、党组布告、省委教师工委布告江涌出席会议并作东旨答复，江苏省政协教卫体委主任、江苏省教师厅原厅长、教师当代化接洽院理事长葛谈凯出席会议并致辞，教师部原副部长、江苏省东谈主民政府原副省长王湛和中国教师科学接洽院副院长陈如平出席会议并作大家答复。省社科联周瑞峰副主席、省社科院李扬副院长出席会议。省教师厅副厅长顾月华主理开幕式。来自宇宙部分省级科研院所，全省各市及磋商县教师局、教科研机构、高级院校的250东谈主参加会议。

　　葛谈凯在开幕式致辞中代表教师当代化接洽院对参会的嘉宾示意诚实的接待。他指出，江苏教师当代化发端于教师优先发展的大布景，其内涵体现了在辩证想考的基础上顶层磋商打算教师当代化、举座架构的布局中全面股东教师当代化、鼎新前瞻的理念引颈下科学探索教师当代化、期间发展的历史演进中不息深化教师当代化等显着的期间特征。面向新期间，江苏教师当代化的畴昔走向需要料理好数目与质料、公道与效果、接纳与鼎新、引进来与走出去四对子系。

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　　江涌从“奈何看江苏教师当代化30年”和“奈何推动畴昔教师强省拓荒”两个方面作了主旨答复。他指出，回望夙昔30年，江苏教师当代化拓荒确立斐然，在党的引导、教师普及、教师公道、教师质料、工作发展等方面获得历史性确立，造成了永远维持敢为东谈主先敢于争脸的指标追求、举座权术统筹股东的系统想维、分步执行分类携带的本质旅途、模范先行以评促建的引颈机制等珍视训戒。江涌强调，高模范拓荒教师强省是一项耐久的系统工程，亦然一个不竭变化的动态进程，必须愈加正式指标导向、问题导向，藏身现时、着眼长久，凹凸联动、傍边协同三个原则，在具体使命中需要附近好聚焦落实树德树东谈主根柢任务、聚焦构建高质料教师体系、聚焦办好东谈主民自得的教师、聚焦教训教师工作发展能级、聚焦深化教师矫正怒放等“五个聚焦”。江涌示意，加速股东高模范拓荒教师强省需要厚爱听取诸位引导、诸位大家的珍视意见建议，深化研讨相助，强化上风互补，为起劲股东中国式当代化走在前、作念示范，谱写“强富好意思高”新江苏当代化拓荒新篇章提供更大的智力和东谈主才援助。

　　开幕式上，江涌、葛谈凯、陆岳新为6个江苏教师当代化先行区本质基地（南京市江宁区、南京市江北新区、苏州市昆山市、苏州市工业园区、无锡市江阴市、常州市溧阳市）授牌。

　　开幕式后，王湛以《回归·问谈：江苏教师当代化历程对股东教师强国拓荒的几点启示》为题从向历史请安和向历史问谈两方面作了大家答复。他指出，1993-2023年的30年间，江苏教师普及率水平以及教师参预水平不竭提高，获得了历史性简直立，发生了面貌性的变化，造成了中国特点教师当代化谈路必须维持加强党的全面引导、维持以东谈主民为中心的发展想想、维持从国情省情起程的科学气魄、维持矫正怒放鼎新发展、维持弘扬立志精神、维持营造精粹的发展生态等五条死守原则。他强调，顽强不移高举教师当代化旗子走中国特点教师当代化之路，塌实推动教师强省、教师强国拓荒，需要加强党的全面引导，必须缔造并落实教师使命在全局中的政策地位；以东谈主民为中心，必须永远维持把发展行为第一要务；从省情国情起程，必须线路轨制上风，补皆短板促平衡；矫正鼎新，必须维持问题导向，聚焦基础性和具有首要牵引作用的矫正；弘扬立志精神，必须敢于绝不动摇，善于打造平台；营造精粹的教师生态，必须加强教师文化拓荒。

　　中国教师科学接洽院副院长陈如平以《加速教师强国拓荒的几个要道问题》为题从教师强国的提议、界说、迫切特征、结果旅途和携带想想五个方面作了大家答复。他指出，教师强国事一个极具浓厚中国特点的主张，具有尽头显着的阶段性特征和私有的语言体系，以为教师强国既包括教师的硬实力，又包括教师的软实力。他强调，拓荒教师强国，应该“软”“硬”兼施，全面融合发展，要在维持社会主张办学标的、加速拓荒高质料教师体系、稳进教训教师普及水平、切实推动教师平衡融合、顽强深化教师矫正鼎新、推动中国教师融入世界等方面不息使劲。

　　圆桌沙龙上，省教师厅原副厅长周稽裘、江苏省教师学会会长朱卫国、江苏省教科所原长处成尚荣、教师当代化接洽院学术委员会主任彭钢、苏州市教师局原局长鲍寅初、原无锡县教师局局长祁士清、淮安市教师局原局长张元贵以亲历者、参与者、推动者的身份叙述江苏教师当代化30年历程中的政策演变、首要事件和感受体会。

　　下昼研讨会设有两个平行论坛，一是“中国式教师当代化与长三角教师一体化”，二是“拔尖鼎新东谈主才培养与教师强国拓荒”。北京教师科学接洽院、上海市教师科学接洽院、天津市教师科学接洽院、浙江省教师科学接洽院、安徽省教师科学接洽院、南京大学、南京师范大学附庸中学等引导大家围绕主题进行了充分长远研讨，反响激烈。

　　终结式上葛谈凯发布了《江苏教师当代化扬子江宣言》，以教师接洽鸿沟视角，提议了江苏教师当代化畴昔发展的指标图景和行径旅途。研讨会临了由顾月华作念总合髻言。她确定了本次研讨会的前沿性、鼎新性和专科性，以江苏教师当代化30年探索和教师强国拓荒为中心和主题，体现了对国度首要政策的呼应和对表面的求索，诸位大家的发言既矜恤学理又矜恤本质，既有反想又有鼎新，既有历史纵深又有横向对比，是一场高规格、高水平、高质料的研讨会。

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　　这次研讨会是在宇宙教师系统长远学习贯彻党的二十大精神、抬头阔步奋进教师强国拓荒新征途的迫切本事，在全省凹凸长远学习贯彻习近平总布告对江苏使命的迫切讲话迫切指令精神、起劲在股东中国式当代化中走在前、作念示范的要道本事召开的一次十分迫切的研讨会，吹响了加速股东教师当代化、拓荒教师强国的奋攻击号，为助推高模范拓荒教师强省、办好东谈主民自得的教师提供了强盛智力搭救。

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